Всероссийские проверочные работы (ВПР) – итоговые контрольные работы, призванные показать эффективность работы школы и степень усвоения школьной программы учениками. Они появились в 2015 году, но уже стали неотъемлемой частью российской системы образования. Изначально они проводились в начальных классах в качестве эксперимента, чтобы проверить, как дети усваивают материал, а сейчас являются обязательными для всех школьников с 4 по 10 классы.

Всероссийские проверочные работы (ВПР) – итоговые контрольные работы, призванные показать эффективность работы школы и степень усвоения школьной программы учениками. Они появились в 2015 году, но уже стали неотъемлемой частью российской системы образования. Изначально они проводились в начальных классах в качестве эксперимента, чтобы проверить, как дети усваивают материал, а сейчас являются обязательными для всех школьников с 4 по 11 классы.

Раньше вместо ВПР ученики сдавали итоговые контрольные работы, но каждая школа сама составляла для них задания и определяла уровень их сложности. Теперь комплексный срез знаний проводится по единому стандарту с использованием контрольных измерительных материалов, предоставленных Рособрнадзором.

За каждую работу ученик получает первичные баллы, которые переводятся в привычные оценки с помощью специальной шкалы.

Главной целью проведения Всероссийских проверочных работ является анализ уровня подготовки в школах разных регионов страны. Утверждается, что результаты ВПР не могут рассматриваться как оценка деятельности отдельных учащихся и педагогов, а должны выявить реальную ситуацию в образовании.

Простыми словами, ВПР – это диагностика, с помощью которой Рособрнадзор и Министерство просвещения проверяет, насколько хорошо школьники по всей стране осваивают школьную программу.

Для учащихся 4-8, 11-ых классов Гимназии №2 ВПР -2024 пройдут в сроки с 13.03.2024 года по 19.04.2024 года. Отметки за диагностические проверочные работы будут выставлены в электронный журнал и будут учитываться при выставлении отметки за 4 четверть.

Предметы по выбору для 7-8-ых классов с 24 апреля 2023 года

На основании статьи 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», письма Рособрнадзора от 22.03.2022 № 01-28/08-01 «О переносе сроков проведения ВПР в общеобразовательных организациях в 2022 году» проведение Всероссийских проверочных работ для учащихся 4-8 классов переносится на осень 2022 года. Предварительные сроки проведения ВПР с 19.09.2022 по 24.10.2022 года.

Результаты ВПР по математике, которые были проведены в марте 2022 года для учащихся 5-8 классов будут учтены в Федеральной информационной системе оценки качества образования и выставлены в электронный журнал.

Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки утверждено расписание проведения всероссийских проверочных работ (ВПР) в 2022 году для обучающихся в общеобразовательных организациях.

Впервые в 2022 году учащиеся 7 классов будут сдавать ВПР по двум обязательным предметам и двум, выбранным случайно (данная практика зарекомендовала себя в 2021 году в 6 и 8 классах)

Конкретные даты проведения ВПР для каждого класса и предмета школы определят самостоятельно в рамках установленного расписанием периода (см.График).

График проведения ВПР в период с 15 марта по 20 мая 2022 года

В соответствии с утвержденным расписанием в штатном режиме с 15 марта по 20 мая 2022 года ученики всех классов каждой параллели 4-8 классов напишут проверочные работы по русскому языку и математике. В этот же период четвероклассники, помимо русского языка и математики, сдадут ВПР по предмету «Окружающий мир», а ученики 5-х классов  - по биологии и истории.

С 1 апреля по 20 мая учащихся 7 классов ждет мониторинг качества подготовки по английскому языку.

Также с 15 марта по 20 мая для параллелей 6,7 и 8 классов пройдут ВПР по истории, биологии, географии, обществознанию, 7 и 8 классов – по истории, биологии, географии, обществознанию и физике, 8 классов – по истории, биологии, географии, обществознанию, физике и химии. Проверочные работы в 6-8 классах будут проводиться для каждого класса по двум обязательным предметам (русский язык и математика) и двум предметам на основе случайного выбора. Информация о распределении предметов по классам в параллели будет предоставлена в образовательную организацию через личный кабинет в Федеральной информационной системе оценки качества образования (ФИСОКО).

Результаты ВПР могут быть использованы образовательными организациями для совершенствования образовательного процесса, а органами управления образованием – для анализа текущего состояния системы образования и формирования программ ее развития.

Со шкалой перевода баллов ВПР в отметку можно познакомиться, пройдя по ссылке: https://4vpr.ru/o/228-shkala-perevoda-ballov-vpr-v-ocenku.html

В 2021 году Российская Федерация принимает участие в Международном мониторинговом исследовании PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study), которое направлено на изучение читательской грамотности четвероклассников.

Учащиеся 4-х классов 43 регионов Российской Федерации из 296 школ, в том числе 6 школ Приморского края, в их числе 2 школы города Владивостока (Гимназия №2 и МБОУ СОШ №78) станут активными участниками исследования в период с 12 апреля по 30 апреля 2021 года.

Исследование организовано Международной ассоциацией по оценке учебных достижений IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement). Международное мониторинговое исследование читательской грамотности PIRLS позволяет сравнить уровень и качество чтения и понимания текста учащимися начальной школы в различных странах мира, а также выявить различия в системах образования разных стран. Исследование проводится циклично – один раз в пять лет, к настоящему времени завершены четыре цикла: в 2001, 2006 и 2011, и 2016 годах.

В исследовании PIRLS оцениваются два вида чтения, которые чаще других используются учащимися во время уроков и вне школы: чтение с целью приобретения опыта чтения художественной литературы;  чтение с целью освоения и использования информации. Во время тестирования учащимся будет предложено прочитать два текста (один художественный и один информационный) и 14-16 заданий к каждому тексту. Задания различны по форме ответа: задания с выбором ответа из четырех предложенных; задания на установление последовательности событий; задания со свободно конструируемым ответом.

Исследование будет проводиться на компьютерах в компьютерных классах Гимназии №2: 16 апреля 2021 года – 4А класс; 21 апреля 2021 года – 4 Б класс; 23 апреля 2021 года – 4В и 4Г класс; 28 апреля 2021 года – 4Д класс.

В день проведения исследования ребята приходят в школу как обычно, но без портфелей. Дети приходят в удобной одежде, так как между выполнением заданий предусмотрены 20-30 минутные перерывы, во время которых ребят будут выводить на улицу. Питание по графику.

Класс делится на две группы, за классом закрепляется учитель, подготовленный к проведению исследования, но не ведущий уроки в этом классе.

В соответствии с регламентом проведения исследования учащиеся под руководством учителя выполняют задания исследования (четкая регламентация времени). Общее время проведения исследования составляет 230-240 минут (с учетом всех организационных моментов, перерывов, времени выполнения заданий, анкетирования).

В период с 8 апреля по 15 апреля 2021 года классные руководителя проводят подготовительную работу с учащимися своих классов. Проводят занятия в компьютерном классе, где подробно знакомят с формой проведения исследования, с правилами работы на компьютере, показывают особенности и специфику вопросов, акцентируют внимание на правилах набора текстов.

Познакомиться с демоверсией исследования можно на сайте Министерства просвещения РФ ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»: http://pi.testoko.ru/test/

«Люди перестают мыслить, когда перестают читать».

Д.Дидро